新會商會港青基信學校
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22°20′25″N 114°09′34″E / 22.34028°N 114.15944°E
新會商會港青基信學校 | |
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San Wui Commercial Society YMCA of Hong Kong Christian School | |
地址 | 香港九龍 深水埗廣利道5號 |
類型 | 私立 |
宗教背景 | 基督教 |
隸屬 | 香港基督教青年會、僑港新會商會 |
創辦日期 | 2013年 |
學區 | 深水埗區 |
校長 | Mrs. Catherine Chan |
年級 | 小一至小六級 |
性別 | 男女校 |
語言 | 英語 |
校訓 | Fides et Virtus(篤信、剛毅) |
校色 | 白色、 藍色、 紅色 |
學校網址 | www |
新會商會港青基信學校(英語:San Wui Commercial Society YMCA of Hong Kong Christian School),縮寫為SWYHKCS,是一所位於香港九龍深水埗的男女英語私立小學 [1][2],這是僑港新會商會和香港基督教青年會於2013年開辦的小學。[3]
該校提供中文和數學的本地課程、英語和STEM學科的國際課程[4]、以及與英國教育相對應的實踐邊做邊學(Learn by doing)。[5]
該校以其出色的資優教育以及學生在數學和程序設計領域的傑出表現而聞名。[6][7][8]
歷史
[編輯]基督教青年會(YMCA)在1844年6月6日的英格蘭倫敦成立[9], 是世界上歷史最悠久、規模最大的青年慈善機構,旨在為社區中的年輕人提供支持。 [10]
香港基督教青年會成立於1901年,是香港的一個慈善組織,總部位於九龍尖沙咀梳士巴利道。[11]它致力於香港和國際社會促進正義、和平、希望和真理。[3] [12] [13]它為社會服務,關心需要幫助的人[14] [15] [16][17][18],並為香港的活動提供贊助。[19] [20]
僑港新會商會起源於廣東省江門市新會區,於1909年在香港成立,一直為香港的市民服務。自1920年以來,它旨在團結社區並為兒童提供負擔得起的教育,在香港和國外運營的學校中享有聲譽。[21]
1950年代,僑港新會商會在九龍深水埗校園內成立了新會商會九龍學校。[22] 後來成為香港的一所資助學校。[23]由於2000年代香港缺少新生嬰兒,學校於2008年永久關閉。[24]
僑港新會商會與香港基督教青年會合作,通過提供校園建立一所新的基督教學校。[25]利用深水埗的閒置校園,新會商會港青基信學校於2013年成立。[26]在學校成立之初,學校實行了混合課程。漢語和數學科在當地課程中教授,其餘科目在英國小學課程中實施。[27]
從2016年開始,該校對某些科目的難度進行了調整。[4][28]
校長托馬斯·摩爾(Thomas Moore)先生於2018年抵達學校,並由謝副校長(Tammy Tse)帶領教學團隊。[5][29]
在2019–2020學年,該校的6年級學生首次由大嶼山東涌港青基信書院錄取[30][31],作為學校網絡[28]。該中學由香港基督教青年會贊助[3][25],根據教育局直接資助計劃運作[32][33]。
2020年,隨着2019冠狀病毒病疫情爆發,課程被暫停,學生只能在家中學習,「停課不停學」。 在整個停課期間,所有科目都進行了在線學習。[34]
2022年3月,任職港青基信國際幼稚園校長的陳何惠敏女士加入該校擔任副校長。
2022年9月起,陳女士正式成為基信學校的校長。陳女士是一位經驗豐富的教育工作者,在幼兒讀寫和翻譯方面擁有深厚的背景,她自2004年起成為香港基督教青年會的一份子。憑藉二十年發展和領導機構幼稚園的經驗,陳女士帶來了豐富的知識和奉獻精神來擔任校長一職。
就任至今,陳校長熱衷於幫助每一位學生和教職員發現並培養他們獨特的、上帝賜予的天賦。透過她積極的鼓勵和溫和的指導,她努力創造一個讓每個人都能茁壯成長和充分發揮潛能的環境。
校園環境
[編輯]該校位於香港九龍深水埗民區的一個安靜角落,毗鄰李鄭屋邨、李鄭屋漢墓博物館、李鄭屋游泳池[35]和長沙灣賽馬會普通門診[36]。它也靠近蘇屋邨、元州邨、東京街和長沙灣站。[26]
該校在1950年代建造的校園內進行了翻新,並發展成為一個國際學習環境。它的校園有一棟教學樓,除了位於2樓至4樓的常規教室外,教學樓還包括一個禮堂、一個舞蹈室和位於地下的小教堂、位於1樓的一個醫療室、一個藝術室、一個音樂室、遊樂場和禮堂、位於2樓的圖書館、位於3樓的多功能室、位於4樓的MMLC、科學實驗室、及位於5樓的另一個遊樂場。[37]
校園壁畫由學生創作,增強了學生的歸屬感。閉路電視鏡頭下方的插圖表明該鏡頭不是在監視,而是在記錄學生的笑臉和友好的態度。[5]
學術
[編輯]混合課程
[編輯]該校實行了混合學校制度。漢語和數學科目在當地課程中教授,其餘科目在英國小學課程中實施。[4]
通過混合教育系統,學生可以為本地課程的進一步學習打下堅實的基礎,並通過英國課程實踐「邊做邊學」的教學模式,讓學生更多地參與課堂,從而增加參與感和對學習的興趣,取代了傳統學校。經過課堂練習和繁重的作業後,學生可以使學習變得更加輕鬆愉快。[5]
語言學習
[編輯]在香港的一所私立小學,英語為教學語言,學生精通兩文三語,即英語、西班牙語和普通話的應用。[4]
學校在短時間內培養了學生學習西班牙語的興趣和信心。外語老通過分享師,學生們了解了不同國家的文化,開闊了眼界,從小就樹立了正確的世界觀,並學會了尊重不同的當地文化。[5]
除口語能力外,學校還重視學生的寫作能力。從一年級開始,學生需要寫日記 。[8]
教與學
[編輯]開放而輕鬆的教室氛圍使學生敢於表達自己的意見,並使他們更加參與學習。課堂模式與傳統模式不同。老師沒有為學生設置標準答案。學生們可以自由發表自己的答案,而不必擔心犯錯誤。教師的態度不僅可以建立良好的人際關係,保持課堂秩序,還可以讓學生勇於表達自己的想法,並且不怕犯錯誤,因為教學團隊認為他們在成長過程中必須經歷錯誤,而校園則是讓學生感到犯錯的自在感。[5]
該校的老師並沒有擴大學生的弱點,而是從學生的長處開始,以便學生可以積極地改善自己。[8]
該校幫助轉學的學生儘快適應學校環境。老師安排同等水平的學生陪伴新學生學習。[8]
學校特色
[編輯]課外活動
[編輯]了科學、機器人和計算機編程班,學校還設有運動隊、樂器培訓課程、校園電視台電台、校園周刊雜誌等活動。在電視台中,學生可以在很小的時候就掌握拍攝和製作電視節目的技能。學生可以編輯和設計每周雜誌。學校還得到了教育局支持。[5]
每年該校都會為學生提供一系列的學習營,使學生可以通過野生經驗掌握生存技能,還可以了解團隊合作,相處融洽。在遊戲和活動中,學生學會處理個人情感,嘗試接觸新事物並發現不同的可能性。[8]
學生和老師在「瘋狂科學日」中進行了設計。通過視覺藝術創作,學生對中國歷史有基本的了解。針對不同的主題,教師將引導學生進入社區並從實踐經驗中學習。[5]
學生代表該校參加了機器人設計比賽。他們有機會與來自菲律賓、泰國和其他地方的學生進行交流。[8]
資優教育
[編輯]該校有很多資優學生。學生有自己的長處,但在情感和社交方面面臨困惑或挑戰。心理學家幫助解決這個問題,為教學團隊提供培訓,以便每個老師都能掌握基本技能並為每個學生開發個人檔案以進行有針對性的處理。[8]
該校的學生在數學和機器人技術方面具有潛力,並代表學校參加了各種活動,取得優異的成績。[5][6][7]
一個對編程特別有興趣和才華的學生對課堂學習沒有興趣,因為他已經掌握了常規課程的內容。他被安排離開教室,並被要求為學校設計一個網頁。這使他的才華出現在別人面前,並讓他學習如何正確展示自己的才華。這種安排給才華橫溢的學生帶來成功感。[8]
以學生為中心的校園
[編輯]基信學校擁有全心全意關注學生福祉,一切以學生利益為中心的教學團隊。他們致力於為學生提供一個安全的環境,並以擁有關懷與和諧的風氣感到自豪。他們的教師經驗豐富、訓練有素,以基信的核心價值為基礎,提供優良的關顧和指導。除了優秀的教師和教學助理外,該校亦不斷改善校園設施,以支援學生的需要,讓他們能與特殊教育老師、教育心理學家和學校社工一起學習具挑戰性的課程。他們亦與校外支援緊密合作,為學生提供 言語及職業治療等服務。
公開活動
[編輯]每年12月該學校的學生和老師參加了港青基信書院舉行的國際趣味博覽會 (IFF),作為音樂表演團隊之一。參加者可以享受民族美食[38]、集市、遊戲[39]、彈性城堡和藝術展覽。[40] 參加者還可以觀看學生的才藝表演,[41]展示世界各地不同國家的歌曲和舞蹈。[42][43][44]
國際聯繫
[編輯]該校與來自世界所有城市的基督教青年會中心相連。由世界各地基督教青年會中心贊助的許多學校或組織在學校的陪同下來香港訪問。此外,學校還在海外活動中利用其他城市的基督教青年會設施。[33]
公共交通
[編輯]從長沙灣站步行即可到達學校。在學校周圍運營的巴士路線包括:來往尖沙咀天星碼頭的九龍巴士2號線[45]、來往樂華邨的2A線[46]、來往旺角的202號線[47]、來往長沙灣的新巴702S線[48]、來往清水灣半島的796C線[49]、來往北角的過海隧道巴士112線[50]、來往數碼港的970線[51]和來往香港仔的970X線。[52]
參見
[編輯]參考資料
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