性别平等指数
外观
性别平等指数(Gender Parity Index,GPI)是一个社会经济指标,通常用来计算男性和女性获得教育的相对机会。在最简单的形式下,性别平等指数可以计算为某阶段教育(如小学、中学等)的女性入学人数除以男性入学人数。国际组织利用性别平等指数评估发展中国家的进展。联合国教科文组织统计研究院采用更广泛的定义︰任何一个发展指标的性别平等指数均定义为该指标的女性数值除以男性数值[1]。例如,该组织某些文件提及识字率的性别平等指数。[2]
联合国教科文组织尝试消除小学和中学教育的性别差异,并强调女孩在第三世界国家不平等的苦况[1]。
参见
[编辑]参考文献
[编辑]- ^ 1.0 1.1 Koronkiewicz, Michael. Gender Parity Index (PDF). UNESCO Bangkok. [2008-11-26]. (原始内容存档 (PDF)于2017-11-17).
- ^ Education for All (EFA) in least developed countries (PDF). UNESCO. 2006 [2008-11-26]. (原始内容存档 (PDF)于2016-03-03).
![]() | 这是一篇与社会学相关的小作品。您可以通过编辑或修订扩充其内容。 |